NO RN: Tenente Ananias celebra avanço histórico no IDEB 2025 e consolida uma das melhores educações da região
A rede municipal atingiu nota 6,4 nos anos iniciais do Ensino Fundamental e 4,8 nos anos finais, reafirmando o compromisso da gestão da prefeita Dayane Batista com a qualidade do ensino público e a valorização da aprendizagem.
A educação de Tenente Ananias, no Alto Oeste potiguar, alcançou um importante marco em 2025 ao registrar avanços expressivos nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). A rede municipal atingiu nota 6,4 nos anos iniciais do Ensino Fundamental e 4,8 nos anos finais, reafirmando o compromisso da gestão da prefeita Dayane Batista com a qualidade do ensino público e a valorização da aprendizagem.
Os novos indicadores demonstram a evolução consistente da educação municipal e evidenciam o fortalecimento das políticas educacionais desenvolvidas nos últimos anos. Além de superar metas, o município apresentou crescimento em praticamente toda a rede de ensino. Todas as escolas dos anos iniciais melhoraram seus desempenhos e a grande maioria alcançou notas superiores a 6,0, refletindo um cenário de maior equidade e ampliação das oportunidades de aprendizagem para os estudantes.
Para a gestão municipal, os resultados são fruto de um trabalho coletivo que envolve professores, gestores escolares, coordenadores pedagógicos, equipes de apoio, estudantes e famílias. O empenho conjunto tem contribuído para a construção de uma educação pública cada vez mais eficiente, inclusiva e transformadora, fortalecendo a formação das crianças e adolescentes do município.
O secretário municipal de Educação, Felipe Jácome, destacou que o desempenho alcançado comprova que investir em educação é investir no futuro da população. Segundo ele, a superação das metas e o avanço de praticamente toda a rede mostram que Tenente Ananias segue no caminho certo, consolidando uma educação de qualidade e preparando as novas gerações para os desafios do futuro. O IDEB, considerado o principal indicador da educação básica no Brasil, avalia o desempenho dos estudantes em exames nacionais e as taxas de aprovação escolar, sendo um importante termômetro da qualidade do ensino oferecido pelos municípios.
